CECI n'est pas EXECUTE cems : Recherches contemporaines en narratologie. Vies et séquentialité : de l’anecdote au récit long, entre documentaire et fiction

Recherches contemporaines en narratologie. Vies et séquentialité : de l’anecdote au récit long, entre documentaire et fiction

  • Olivier Caïra, maître de conférences à l'IUT d'Évry (Hors EHESS)
  • Claude Calame, directeur d'études de l'EHESS (*)(TH) (CRAL)
  • Sabine Chalvon-Demersay, directrice d'études de l'EHESS, directrice de recherche au CNRS (TH) (IMM-CEMS)
  • Annick Louis, maître de conférences à l'Université de Reims (TH) (CRAL)
  • John Pier, professeur à l'Université de Tours (TH) (CRAL)
  • Philippe Roussin, directeur de recherche au CNRS (TH) (CRAL)

1er, 3e et 5e mardis du mois de 15 h à 17 h (salle 7, 105 bd Raspail 75006 Paris), du 7 novembre 2017 au 29 mai 2018

Les vies sont-elles une prolifération d’anecdotes, ou faut-il y voir une suite de faits qui forment un tout ? Réelles ou fictionnelles, les vies se prêtent-elles uniquement au récit long, ou des formes plus économes sont-elles aussi parlantes ? La séquence narrative décrit l’épisode, mais ce dispositif recouvre-t-il des discours – verbaux, filmiques ou autres – à toutes les échelles ? La séquence permet-elle de modeler des récits de vie ? Dans une autre perspective, quelle serait la place, dans le récit, de la notion, plus ouverte et moins téléologique, de la séquentialité ? Enfin, que l’on parle de vies réelles ou de vies fictionnelles, quel est le rôle du documentaire, non (seulement) au sens d’un genre filmique, mais à celui d’une fonction du récit produisant, par exemple, un effet de réel ?

Autant de questions qui seront abordées cette année dans une enquête ouverte qui reflètent les évolutions actuelles de la narratologie.

Renseignements : par courriel.

Direction de travaux d'étudiants : sur rendez-vous.

Réception : sur rendez-vous.

Niveau requis : master.

Adresse(s) électronique(s) de contact : j.pier(at)wanadoo.fr, roussin(at)ehess.fr

Page liée sur le site de l’EHESS : https://enseignements-2017.ehess.fr/2017/ue/2373//

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